De la explorarea biodiversității Deltei Dunării la descoperirea rolului zimbrului în ecosistemele din Carpații Meridionali, activitățile educaționale organizate de Rewilding România în cadrul programului Săptămâna Altfel le-au oferit elevilor oportunitatea de a învăța despre natură prin observație, jocuri interactive și experiențe directe.
Educația pentru natură este o parte importantă a activității Rewilding România în comunitățile locale. Prin ateliere, jocuri și experiențe în aer liber, ne propunem să îi ajutăm pe copii să descopere diversitatea florei și a faunei din apropierea lor, să identifice specii și să înțeleagă relațiile dintre acestea și ecosistemele în care trăiesc. Totodată, îi încurajăm să înțeleagă rolul pe care îl pot avea în protejarea și refacerea naturii.
Programele Săptămâna Altfel și Săptămâna Verde reprezintă oportunități valoroase de a interacționa cu elevii și de a le oferi experiențe educaționale diferite de cele din sala de clasă.
Rewilding România își desfășoară activitatea în două regiuni din țară: Carpații Meridionali și Delta Dunării. În ambele zone, echipele noastre au pregătit ateliere adaptate vârstei copiilor și specificului natural al fiecărei regiuni.
Biodiversitatea descoperită prin explorare și observație
În Delta Dunării, aproximativ 60 de copii din localitățile Jurilovca, Mahmudia, C.A. Rosetti, Letea și Periprava au participat la o serie de ateliere educaționale organizate de echipa Rewilding România. Atât în sălile de clasă, cât și în aer liber, cei mici au avut ocazia să descopere natura Deltei într-un mod interactiv, prin jocuri, observație și activități practice care le-au stârnit curiozitatea și dorința de a afla mai multe.
De la recunoașterea păsărilor după sunetele lor și observarea naturii prin binoclu, până la descoperirea detaliilor aproape invizibile cu ajutorul microscopului, copiii au fost invitați să privească mai atent lumea din jurul lor. Au examinat plante, fructe și alte elemente naturale, au participat la jocuri educative și și-au pus creativitatea la lucru în atelierele de modelaj. Aceste experiențe i-au încurajat să pună întrebări, să fie atenți la detalii și să învețe prin propriile observații.
Dincolo de cunoașterea speciilor, atelierele i-au ajutat să înțeleagă și legăturile dintre viețuitoare și mediul în care trăiesc. Prin exerciții și jocuri interactive, cei mici au descoperit cum sunt conectate apa, plantele, insectele, păsările și oamenii și de ce aceste relații sunt importante pentru funcționarea ecosistemelor Deltei. Au discutat și despre felul în care natura se poate regenera atunci când are spațiul și condițiile necesare.
Elevii mai mari au fost încurajați să transforme ceea ce au învățat în propriile idei de proiecte pentru protejarea naturii, pe care le-ar putea dezvolta în școlile și comunitățile lor. Astfel, atelierele au fost nu doar o ocazie de a descoperi biodiversitatea Deltei, ci și de a reflecta la modul în care fiecare poate contribui, chiar și prin gesturi mici, la protejarea ei.
Ne bucură faptul că o parte dintre activități au fost găzduite de Lipovenesc, o gospodărie tradițională și Punct Gastronomic Local, parte a rețelei de parteneri Rewilding România. Acest loc primitor le-a oferit copiilor un spațiu în care să lucreze împreună, să își folosească imaginația și să se bucure de timpul petrecut în aer liber, aproape de natura și tradițiile Deltei.
De la lanțul trofic la rolul zimbrului în natură
În Carpații Meridionali, primele activități din cadrul programului Săptămâna Altfel s-au desfășurat la Liceul Tehnologic „Sfântul Dimitrie” din Teregova, una dintre comunitățile din zona de reintroducere a zimbrilor din Munții Țarcu. Am revenit aici cu drag, ca de fiecare dată, bucuroși să reîntâlnim elevii și profesorii alături de care desfășurăm periodic activități dedicate naturii.
Împreună cu partenerii de la Asociația Altitudine, am pregătit o serie de ateliere prin care copiii au putut descoperi lucruri noi despre biodiversitate, rolul diferitelor specii în natură și procesele care contribuie la funcționarea ecosistemelor. Prin exerciții interactive și activități de echipă, elevii au învățat cum funcționează lanțul trofic și cum putem contribui la refacerea echilibrului natural prin rewilding și reintroducerea unor specii dispărute din anumite zone, precum zimbrul. Am discutat și despre activitatea rangerilor, monitorizarea faunei sălbatice și importanța protejării habitatelor.
Un loc aparte în discuțiile noastre l-a avut zimbrul, specie care a revenit în Munții Țarcu prin eforturile de reintroducere începute în 2014. Elevii au aflat mai multe despre rolul acestui mare erbivor în ecosistem și despre modul în care prezența sa contribuie la refacerea proceselor naturale. Am vorbit despre relația dintre oameni și fauna sălbatică și despre importanța coexistenței dintre oameni și zimbri în comunitățile din zona de reintroducere.
Întâlnirea a continuat și în afara sălii de clasă, cu o drumeție la care ni s-au alăturat și profesorii liceului. Într-o zi însorită de toamnă, am străbătut împreună dealurile și potecile din împrejurimi, bucurându-ne de peisajele Munților Țarcu și de timpul petrecut în aer liber. A fost o ocazie de a continua discuțiile într-un cadru diferit și de a observa natura din apropierea comunității.
Astfel de întâlniri ne ajută să consolidăm relația cu școlile și cu tinerii din zona de reintroducere a zimbrilor, oferindu-ne posibilitatea de a răspunde curiozității lor și de a aborda teme legate de biodiversitatea locurilor în care cresc.
Educația pentru natură începe în comunitățile locale
Deși activitățile din Delta Dunării și Carpații Meridionali au abordat teme specifice fiecărei regiuni, ele au urmărit același obiectiv: să-i ajutăm pe copii să descopere și să înțeleagă mai bine natura din jurul lor.
Pentru Rewilding România, aceste colaborări reprezintă o investiție pe termen lung în comunitățile alături de care lucrăm. Prin implicarea cadrelor didactice și prin întâlniri periodice cu elevii, ne dorim ca educația pentru natură să nu se limiteze la evenimente punctuale, ci să devină o preocupare constantă, susținută atât la școală, cât și în afara ei.
Credem că educația pentru natură începe de la cele mai fragede vârste și că accesul la informații corecte, alături de experiențele directe, îi ajută pe copii să înțeleagă mai bine lumea din jurul lor. Prin fiecare întâlnire și activitate educațională, ne dorim să aducem o mică contribuție la formarea unor generații mai conștiente, mai curioase și mai implicate în protejarea și refacerea naturii.
